活動目的：使學生能了解地名的由來，以及的關係，進而認識家園的歷史，產生土地的認同感。

活動內容：
　方式(一)，先由老師介紹舊地名的由來，再透過「迷宮」遊戲加強小朋友對新地名與舊地名的認識。
　方式(二)，利用「迷宮」遊戲讓小朋友認識台灣的舊地名。

適用對象：國小三、四年級

教學工具：舊地名解說卡、迷宮遊戲

活動實施：

　方式一：

1. 先由老師利用舊地名解說卡，介紹或說明舊地名的由來。
2. 老師可經由網路列印出空白迷宮之圖片(一)，依教學內容所需在迷宮出口左側填上現今地名， 在迷宮出口右側填入舊地名。
3. 影印多份已製作完成之迷宮，在課堂上發給學生。
4. 讓學生透過迷宮遊戲，加強對新地名與舊地名之認識。